Educanave

WE ARE GOING ON A TREASURE HUNT

¿Te gustaria conseguir el tesoro en la isla desconocida?

Educanave es una web creada por Cruz Fernández que recopila de manera muy visual un buen número de recursos educativos digitales y los víncula.

Esta clasificado por temas y el espacio web es un mapa del tesoro ¿Y a qué niño/a de educación infantil no le atrae buscar un tesoro escondido?

En la página principal contiene diferentes páginas para agrupar sus recursos en varias categorias: Educacion Infantil que es la que nos interesa que asu vez se diferencia en Comunicacion y representacion, Conocimiento del medio, Autonomía personal e Inglés

En esta misma es donde personalmente me centrare, ya que por mi experiencia personal,se basa en adaptar las Tic a el aprendizaje de la segunda lengua en etapass tempranas. Dentro de la subcategoria inglés encontramos más temas para el aprendizaje del vocabulario con diferentes juegos que podremos impartir nuestros conocimientos en el aula.

A continuacion os dejo un enlace de Tips Educanave sobre cómo navegar en la web y utilizar los diferentes recursos que en ella se disponen.

Bibliografia

Ruta de los Cibergrumetes 2.0 de Educación Infantil - Educanave. (n.d.). https://www.educanave.com/infantil/alumnos.htm

 Enrique Cota. (2016, April 4). TUTORIAL EDUCANAVE [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2reSLz63eSw

 Iribarren, C. A. (2016, March 30). Educanave: Recursos educativos para PDI [Video]. ParaPNTE. https://parapnte.educacion.navarra.es/2013/02/11/educanave-recursos-educativos-para-pdi

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. Publicado en: «BOE» núm. 28, de 02/02/2022

Competencias que se pueden trabajar según el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil:

•  Competencia digital: acceso a la información, la comunicación y la creación de contenidos a través de medios digitales, así como el uso saludable y responsable de herramientas digitales.
• Competencia en comunicación lingüística: se potencian intercambios comunicativos respetuosos con otros niños y con las personas adultas.
• Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería: se inician en las destrezas lógico-matemáticas y dan los primeros pasos hacia el pensamiento científico a través del juego, la manipulación.
• Competencia plurilingüe: se inicia el contacto con lenguas y culturas distintas de la familiar, fomentando en niños las actitudes de respeto y aprecio por la diversidad lingüística y cultural

Areas:

Crecimiento en Armonía:respeto a los ritmos y estilos de maduración individuales, los procesos de enseñanza y aprendizaje deben adaptarse a las características personales, necesidades, intereses.Se irá avanzando desde la dependencia total de la persona adulta hacia una progresiva autonomía, en la medida en que cada individuo va aprendiendo a integrar y a utilizar los recursos y estrategias que le facilitan un desenvolvimiento ajustado y adaptado.

Comunicación y Representación de la Realidad: Se pretende desarrollar en niños y niñas las capacidades que les permitan comunicarse a través de diferentes lenguajes y formas de expresión